बाल साहित्य में ‘रंग और चौखटे व रेखाओं’ का चितेरा

एलेन शॉ इस पीढ़ी के कुशल एवं नवाचारी युवा इलस्ट्रेटर एवं स्टोरीटेलर हैं। वे मूलतः जलरंगों से बच्चों की किताबों में चित्रकारी करते हैं और शुरुआती ही सही लेकिन चुनिन्दा कामों की वजह से बाल साहित्य के क्षेत्र में विशेष स्थान बना चुके हैं। बाल साहित्य के लिए विगत कुछ वर्षों से काम के सफ़र में एलन शॉ ने सप्पू के दोस्त (स्वयं प्रकाश), कैसा-कैसा खाना, लाइटनिंग –बिग बुक (प्रभात) , तुम भी आना (नवीन सागर) , दुनिया मेरी, ज़मीं को जादू आता है, बोली रंगोली, अगर मगर (समय पोस्ट सीरीज़ – गुलज़ार के साथ), वह पेड़ पर चलती है (सुशील शुक्ल), Leopard in Mumbai (Lubaina Bandukwala-Karadi Tales) & Who’s Afraid Of Z? Not Me! (Lubaina Bandukwala-Harper Children), Shikari’s Cycling Adventure (Pratham Books -Payoshni Saraf) आदि किताबों के लिए इलस्ट्रेशन किया है। इन किताबों से गुजरते हुए लगता है कि एलेन के इलस्ट्रेशन किताब की भाषा और कथ्य के साथ बखूबी साझेदारी करते हैं। इनके बनाए चित्र स्थितियों को उभारने वाले तो होते हैं। परंतु प्रयुक्त रंग अलग से ध्यान नहीं खींचते।

एलन के चित्रों पर मेरी नजर सबसे पहले साइकिल पत्रिका के माध्यम से पड़ी थी। वह अक्तूबर-नवंबर 2018 का अंक था जिसके मुख्य-पार्श्व पृष्ठों पर एक लैंडस्केप चित्र प्रकाशित हुआ था। चित्र में कोई शहर का चौक था। खुली जगह। जहां बच्चे अपनी-अपनी साइकिल चलाते हुए नजर आते हैं। साइकिल्स के अलग-अलग मॉडल हैं। बच्चे भी अलग-अलग परिवेश के लगते हैं। लड़के-लड़कियों ने विविध रंगी पोशाकें पहनी हुई हैं। कुछ बच्चों के शर्ट के बटन टूट गए हैं और शर्ट सामने से आधी खुली हुई हवा में लहरा रही है। उन बच्चों के साथ शारीरिक रूप से अशक्त बच्चे भी निर्बाध मज़े मे डूबे दिख रहे हैं। पीछे स्ट्रीट फूड के ठेले सजे हुए हैं। हर उम्र के लोग हैं। एक महिला किसी अनहोनी से आशंकित मुंह पर हाथ रखे खड़ी है। नन्ही चिड़ियाँ उड़ रही हैं। कुल मिलाकर आनंद का माहौल है जिसमें सभी शामिल हैं। बारीक विवरण-चित्रण के बावजूद इस फ्रेम में खाली जगह भी बहुत हैं। ऐसा लगता है कि एलेन को बहुत सारी सूचनाओं और विवरणों का पुलिंदा चित्रों में डालने में मजा आता है। जिसके लिए निश्चित रूप से वे परिप्रेक्ष्य निर्मित करते होंगे।

इसी तरह साइकिल पत्रिका का एक विशेष कवर एलन शॉ ने दिसम्बर-जनवरी 2020 में स्वयं प्रकाश जी के स्मृति में बनाया था। जिसमें स्वयं प्रकाश जी साइकिल पर बच्चों को बिठाकर ले जा रहे हैं। उनके पीछे कई पीढ़ियों के लोग आनंद से चले आ रहे हैं।

प्रतिष्ठित चित्रकार अशोक भौमिक ‘इलस्ट्रेशन’ के बारे में कहते हैं कि “इलस्ट्रेशन’ और ‘पेंटिंग’ में फर्क सामान्यतया लोग नहीं समझते। इलस्ट्रेशन कथ्य पर आधारित होता है।“ फिर सवाल यह उठता है कि जब इलस्ट्रेशन कथ्य पर आधारित होगा तो इलस्ट्रेटर के लिए नया करने की क्या गुंजाइश होगी? उसका काम तो पूर्व निर्धारित कथ्य के इर्द-गिर्द रहेगा। एलन इस बारे में अपनी अलग राय रखते हैं कि अमूमन टेक्स्ट के बीच में काफी खाली जगह होती। एलन के लिए ‘इलस्ट्रेशन’ करना एक मौका होता है ‘दृश्य माध्यम’ को संन्वेषित करने का। एक ‘स्पेस फैक्टर’ भी होता है। वे स्पष्ट करते हैं कि ‘पूरी ज़मीन मिलने पर मैं सारे पर मकान तो नहीं बना सकता न।‘एक टाइम फैक्टर भी होता है। जो चरित्रों के विवरण के साथ बदलता रहता है। इसलिए चरित्रों की डिजाइन वे सबसे पहले करते हैं। उसके बाद सूक्ष्म विवरणों पर जाता हैं। जो कहानी में कहीं न कहीं शामिल रहता है। उसके ऊपर ध्यान देना होता है। जो चरित्र को परिभाषित करता है। इलस्ट्रेशन कथ्य के विचार और परतों को सरल करने की विधि नहीं होनी चाहिए।

उदाहरण के लिए प्रभात की एक किताब है ‘कैसा-कैसा खाना?’ जिसके चित्र एलन ने बनाए हैं। किताब के मुखपृष्ठ के चित्र पहली नज़र में सामान्य से ही लगते हैं। लेकिन जब आप एक-एक पात्र से होकर गुजरते हैं तो चित्र की विशिष्टता गोचर होती है। जैसे एक शब्द है दवाखाना। दवाखाना से सबसे नजदीकी शब्द है डॉक्टर। डॉक्टर शब्द सुनते ही जेहन में सबसे पहले क्या आता है? सफ़ेद कोट पहने एक आदमी। लेकिन यहाँ चित्रकार ने महिला डॉक्टर बनाया है जो इंजेक्शन से दवा की पिचकारी उड़ा रही है। साथ ही बनी है दवाइयों की लंबी लिस्ट। महिला डॉक्टर भी तो होती ही हैं। यह जानी हुई बात है। लेकिन जो सोचने के खाँचे हैं वहाँ यह फिट नहीं हो पाता। इसलिए इसे बार-बार कहने-दिखाने की जरूरत है। इलस्ट्रेटर की कोशिश है कि जो प्रचलित मुहावरे हैं उससे हटकर क्या देखा-सोचा-समझा जा सकता है। इसी कवर पर एक चित्र है जिसमें रेलवे स्टेशन का बोर्ड है। बोर्ड पर लिखा है ‘मुगलसराय’। विगत वर्षों में नाम बदलने का जो अभियान चला उसमें यह नाम बदल दिया गया। यह एक राजनीतिक विषय हो सकता है। यहाँ इलस्ट्रेटर के लिए एक स्कोप है। हालांकि आजकल कलाकार से भी पोलिटिकली करेक्ट होने की अपेक्षा की जाने लगी है। लेकिन उनके विचार से पोलिटिकली करेक्ट चीज बनाना कोई जरूरी नहीं। खुद का पॉइंट ऑफ व्यू रखना चाहिए। जरूरी नहीं कि सभी उससे सहमत हों। अपनी बात, अपने विचार दर्ज़ करने का। उसने यह चित्र के बहाने दर्ज़ किया भी है। इस चित्र में दर्ज़ करके उसने ‘मुगलसराय’ नाम की उम्र बढ़ा दी। कम से कम उसके कुछ पाठकों के बीच यह नाम तो पहुंच ही जाएगा। इसी तरह एलेन अपने चित्रों में जीवन के विरोधाभासों को दिखाने के मौके ढूँढ लेते हैं। ‘कैसा-कैसा खाना’ किताब में ही एक चित्रा है जेलखाना का। जेलखाना जहां कैदी बंद रखे जाते हैं। लेकिन यहाँ इलस्ट्रेटर कैद और आज़ाद दोनों को एक साथ एक फ्रेम में प्रस्तुत करता है। एक तरफ जेल की ऊंची दीवारें हैं। बड़ा सा गेट है जिस पर बड़ा सा ताला लगा है। दरबान सो रहा है। कैदी दीवार फांद कर भाग रहे हैं। साथ ही काँटेदार तारों के ऊपर से पंछी उड़ रहे हैं और नीचे से नदी बह रही है। कितनी अद्भुत कल्पना है इस विरोधाभास के चित्रण की। जेल के साथ आज़ादी की बातों की।

एलन को जटिल इलस्ट्रेशन बनाने में मज़ा आता है। वे सायास ही कोई न कोई –कोई सूचना अपने चित्रों में छुपा देते हैं। पत्रिकाओं के इलस्ट्रेशन को लेकर भी उनकी राय बहुत स्पष्ट लगती है कि – पत्रिकाएँ बार-बार पढ़ी जाती हैं, इसलिए उनका इलस्ट्रेशन जटिल होना चाहिए। कोई न कोई कभी न कभी देखेगा और रिलेट करेगा। लाइटनिंग बिग बुक के लिए काम करने का उनका अनुभव जानना इलस्ट्रेशन की तैयारियों को समझने में मदद करता है। लाइटनिंग के लिए उन्होने आठ गुना बड़े स्केल पर काम किया था। वे संबन्धित अध्ययन करके कहानी के विवरणो को खोज लाते हैं। जो एक मज़ेदार काम होता है। लाइटनिंग के चित्रों के बारे में PHL 2022 की ज्यूरी लिखती है कि “सभी चित्र बेमिसाल है खासकर तब का जब ‘चाँद को गर्व हो रह था…कुछ ही देर पहले वह यहाँ थी’ और बाघिन के वहाँ होने को चित्र में उकेरा गया है।”

विगत माह राजस्थान के बाली ब्लॉक के बच्चों के साथ लाइटनिंग बिग बुक को लेकर काम करने का मुझे मौका मिला था। एक होम लाइब्रेरी में दर्जन भर बच्चों के लिए मैंने इस किताब पर रीड लाउड किया था। इसके चित्र इतने प्रभावी हैं कि पूरी प्रक्रिया के दौरान बच्चे पर पेज पर नजरें गड़ाए हुए थे। पूरी किताब पेंटिंग की एक शृंखला सरीखी है। बाघिन, जंगल और परिवेश की ढेरों बातें इस किताब के चित्रों के बहाने ही संभव हो पायी। किताब के हर फ्रेम को बहुत बारीकी से बनाया गया है। जिससे पाठकों को रणथंभौर के भौगोलिक-सांस्कृतिक परिवेश से परिचित होते हैं एवं बाघिन का कुएं में गिरना, ट्रेंकोलजेशन की प्रक्रिया आदि को नजदीक से महसूस कर पाते हैं। वे लाइटनिंग के साथ रणथंभौर की भावना और जुड़ाव और उस खालीपन को (जो अब लाइटनिंग के न होने की वजह से है) गहरे से समझ पाते हैं।